Przedszkole bez kar i nagród

Nie budujemy zachowania dzieci za pomocą naklejek, punktów, zawstydzania ani karnego siedzenia. Zamiast oceniać dziecko, staramy się zrozumieć, co stoi za jego zachowaniem.

Zauważamy wysiłek i postępy, nazywamy emocje, wspólnie szukamy rozwiązań i pokazujemy naturalne konsekwencje podejmowanych działań. Dziecko może popełnić błąd, naprawić go i spróbować ponownie.

W codziennych sytuacjach:

• zauważamy starania, a nie tylko końcowy efekt,

• pomagamy dzieciom nazywać emocje,

• uczymy rozwiązywania konfliktów,

• wspieramy dokonywanie wyborów,

• pokazujemy bezpieczne granice,

• dajemy możliwość naprawienia błędu,

• rozmawiamy zamiast zawstydzać,

• doceniamy pomoc, zaangażowanie i współpracę.

Emocje są ważne

Złość, smutek, tęsknota, zmęczenie czy potrzeba ciszy są naturalną częścią dzieciństwa. Nie oczekujemy, że dziecko będzie zawsze spokojne i uśmiechnięte. Pomagamy mu rozpoznać to, co czuje, nazwać emocje i stopniowo uczyć się, jak sobie z nimi radzić.

Tworzymy przestrzeń do wyciszenia i regulacji emocji. Nie jest ona karą ani miejscem odosobnienia. Dziecko może dobrowolnie skorzystać z niej, gdy potrzebuje odpoczynku od nadmiaru bodźców. Nauczyciel pozostaje blisko i jest gotowy pomóc.

Każde uczucie jest w porządku. Wspólnie uczymy się, co można z nim zrobić.

Zdrowa i odpowiedzialna społeczność

Bezpieczeństwo oznacza dla nas również troskę o zdrowie całej grupy. Prosimy rodziców o pozostawienie dziecka w domu, jeśli występują u niego objawy choroby, takie jak gorączka, wymioty, biegunka, nasilony kaszel, wysypka, zapalenie spojówek lub wyraźne osłabienie.

Wspólna odpowiedzialność dorosłych pomaga chronić dzieci i tworzyć spokojne warunki do zabawy oraz nauki.