W Twórczej Krainie wierzymy, że każde dziecko powinno mieć możliwość wszechstronnego rozwoju w bezpiecznym i przyjaznym środowisku.
Dlatego zajęcia znajdujące się w ofercie naszych żłobków są realizowane bez dodatkowych opłat – w ramach czesnego.
Ich rodzaj i częstotliwość wynikają z harmonogramu danej placówki. Wszystkie aktywności dostosowujemy do wieku, możliwości oraz aktualnego samopoczucia dzieci. Zachęcamy maluchy do udziału, ale nie zmuszamy – dziecko może obserwować, oswajać się z nową sytuacją i dołączyć wtedy, gdy będzie gotowe.
Zajęcia mają charakter ogólnorozwojowy i profilaktyczny. Nie zastępują indywidualnej diagnozy ani terapii specjalistycznej.
Nie każde dziecko od razu chce dotknąć nowej masy, podejść do zwierzęcia, zatańczyć albo usiąść blisko osoby prowadzącej. Jedne dzieci chętnie włączają się do zabawy, inne potrzebują więcej czasu i najpierw obserwują.
Obie reakcje są dla nas w porządku.
Zajęcia mają być dla dzieci bezpiecznym doświadczeniem, źródłem radości i okazją do poznawania świata – bez presji i porównywania.
Zajęcia Sensoryczne
Stymulujemy rozwój mózgu i zmysłów poprzez naturalny dotyk, zapach i kolor. Dzieci eksperymentują z barwami, różnorodnymi fakturami (bibuła, wełna, materiały przyrodnicze) oraz samodzielnie tworzą bezpieczne masy plastyczne. Te ogólnorozwojowe zajęcia sensoryczne stanowią dla nas jednocześnie doskonałą przestrzeń do uważnej obserwacji profilaktycznej. Pozwala ona prowadzącym z bliska przyglądać się integracji sensorycznej każdego malucha, poznawać jego indywidualną wrażliwość na bodźce oraz wcześnie dostrzegać sygnały, które mogą wymagać szczególnego wsparcia rozwojowego.
Muzyka zachęca do ruchu, wspólnej zabawy i wyrażania emocji. Dzieci śpiewają, tańczą, naśladują rytmy oraz poznają brzmienie prostych instrumentów.
Zajęcia wspierają koncentrację, pamięć słuchową, koordynację ruchową i umiejętność współdziałania w grupie.
Forma spotkań jest dostosowana do wieku dzieci – krótkie aktywności przeplatamy ruchem, swobodną ekspresją i odpoczynkiem.
Spotkania z Panem Gitarą pozwalają dzieciom doświadczyć muzyki granej na żywo.
Wspólne śpiewanie, zabawy rytmiczne, ruch i możliwość poznania brzmienia instrumentu tworzą radosną, angażującą atmosferę.
Dzieci mogą aktywnie uczestniczyć w spotkaniu, poruszać się w rytm muzyki albo spokojnie słuchać i obserwować.
Podczas zajęć plastycznych dzieci mogą swobodnie eksperymentować z kolorami, kształtami i różnymi materiałami.
Malowanie, ugniatanie, odciskanie, darcie i łączenie faktur wspierają sprawność dłoni, koordynację wzrokowo-ruchową oraz dziecięcą kreatywność.
Nie oczekujemy identycznych ani „idealnych” prac. Najważniejszy jest sam proces tworzenia, możliwość podejmowania własnych decyzji i radość z odkrywania.
Pani Teatrzyk – Bajeczki z Walizeczki
Kameralne spotkania teatralne wprowadzają dzieci w świat opowieści, wyobraźni i bohaterów znanych bajek.
Pacynki, rekwizyty, muzyka oraz bezpośredni kontakt z osobą prowadzącą pozwalają maluchom poznawać teatr w bezpiecznej i dostosowanej do wieku formie.
Dzieci mogą obserwować przedstawienie, reagować na wydarzenia, naśladować bohaterów i stopniowo włączać się do wspólnej zabawy
Spotkania z odpowiednio przygotowanym psem pomagają dzieciom poznawać zasady bezpiecznego i spokojnego kontaktu ze zwierzęciem.
W obecności osoby prowadzącej maluchy mogą obserwować psa, wykonywać proste zadania, poznawać jego zachowanie i – jeżeli są gotowe – nawiązać bezpośredni kontakt.
Takie spotkania sprzyjają rozwijaniu empatii, uważności i szacunku wobec zwierząt. Zawsze respektujemy granice dziecka – udział w bezpośrednim kontakcie nie jest obowiązkowy.
Spotkania z alpakami są dla dzieci okazją do spokojnego poznawania zwierząt i świata przyrody.
Maluchy mogą obserwować alpaki, poznawać ich zwyczaje oraz – pod opieką prowadzących – spróbować je nakarmić lub delikatnie pogłaskać.
Kontakt odbywa się bez pośpiechu i z poszanowaniem zarówno potrzeb dzieci, jak i zwierząt. Spotkania pomagają rozwijać ciekawość, empatię i odpowiedzialne podejście do przyrody.
W codziennych aktywnościach wykorzystujemy wybrane pomoce i elementy pedagogiki Montessori.
Dzieci ćwiczą koncentrację, koordynację wzrokowo-ruchową i precyzję poprzez nawlekanie, przekładanie, dopasowywanie, sortowanie oraz przesypywanie.
Wspieramy także samodzielność w prostych czynnościach dnia codziennego. Nie wyręczamy dziecka w tym, co może spróbować zrobić samo – pozostajemy obok, pomagamy i dajemy mu czas.